學校日活動說明
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各級學校目前辦理的班級家長會或親職座談會，大都偏重於導師與家長的溝通，家長與家長分享管教與輔導孩子的經驗座談。然而，教育基本法中第八條明示「家長參與學校教育事務」，因此邀請家長參與教學活動，共同分擔孩子學習活動的責任，以及建立家長與學校的教育夥伴關係，凝聚家長的力量，共同幫助學校為孩子之社會成熟、情緒成熟與學業成就負責，而這正是推動學校日活動的主要目的。
面對入學方式﹙教育會考、免試入學、特色招生﹚的改革以及十二年國教的課程，學校應如何依據辦學理念及教育專業知能，落實學校本位經營，發展課程教材及學校特色，已經是各校共同面臨的課題，各校也積極思考如何發展學校成為學習型組織，建立良好學習環境，期望教師回歸教育本質及學生本位，重塑個人的教育理念與教育方法，為教育注入新﹙心﹚的觀念與動力。
各校辦理學校日的方式，教育局沒有做硬性統一的規定，無非是希望各校能有新的靈感，創新的作法產生，基本上全程約有二到三小時，包含校長及各處室校務報告、分班座談時教師之書面報告以及各學科任課教師的報告，並且，對於班級經營策略、教師的教學理念、教材教法，與家長分享討論、共同激盪出有利於學生學習之策略與分工，希望透過學校日活動深度思考對話，用我們的熱情與動力，帶起每一位孩子。