學校日班級經營計畫填表說明
各位敬愛的導師先生：
學生是國家未來的主人，是國家的希望。他們的成長需要老師和家長共同投注心力，他們的成就也是老師和家長共同的欣慰和驕傲。
不管是面對剛進入「小大人」階段的七年級新生，或者是面對即將接受「多元能力入學方案」的九年級學生，對家長們而言這可能都是第一次面對的「新」問題。對於這樣的情況，我們能夠提供什麼樣協助？我們希家長能夠如何配合？家長的需要又是什麼？這些都是極有意義，也是極待我們釐清和解決的問題。
學校日提供一個極佳的時機，讓我們可以和家長溝通上述的諸多問題，而書面的陳述更可以使家長一目瞭然，節省許多重複說明的時間。
書面資料可以包括那些項目呢？這因班級的差異和導師所欲傳達的重點而有不同。我們輯錄了常有的項目（說明如下）提供老師參考，請您務必撥冗完成班級經營計畫的書面說明。請以A4規格繕打，由左至右直式橫書編寫，內文12級標楷體，邊界上下左右各2公分，篇幅以2頁為限。並於8月31日前進入本校學校日網頁上傳檔案，不勝感激。
敬祝
教安
學務處 訓育組敬上
附錄：班級經營計畫常有項目
1.標題：您可以不用制式的xxx計畫這樣的名稱，改一個適合您帶班風格的標題。例如「 xx 的成長計畫」、「我們 xxx 班」…等。
2.自我介紹：教師的姓名、學經歷、興趣、人生計畫…等。
3.班級概況：班級人數、男女生各有多少？有多少任課老師？有沒有接受特殊輔導的學生？我們能提供怎樣的協助？
4.帶班理念：期望給孩子怎樣的引導？想營造怎樣的學習環境和氣氛？
5.班級活動：擬訂辦理那些親師活動？家長如何參與？
6.生活常規：學校對學生的常規規定如何（儀容、上學時間、攜帶物品、出入場所）？班級有沒有特殊的規定？
7.輔導與管教：如何幫助孩子擬定成長的計畫？選定適合的學校？對於學生的違規情形，我們期望透過怎樣的方式來導正他們？提供怎樣機會讓他們改進？
8.交流管道：如何和我連絡？分機？ mail？連絡簿？
9.期望家長配合項目：聯絡簿簽名時注意那些？如何觀其言行？如何了解學生的交友情？出入場所？
10.家長如何取得教育資訊：有那些適合的圖書、網站、機構可以提供資訊或協助？
11.申訴管道：對於老師言行有意見時可以透過那些管道陳述？
12.其他。
